Préparer le débat
Distinguer fait et opinion, vérifier une source et justifier un argument.
I. Fait et opinion
Un fait peut être vérifié à l'aide de documents ou d'observations. Une opinion exprime un jugement ou une préférence. Une affirmation vérifiable peut être fausse : il faut la contrôler avant de la présenter comme un fait.
Dire « je pense que » ne suffit donc pas à déterminer la nature d'une phrase. On peut défendre une opinion dans un débat, à condition d'expliquer les raisons qui la soutiennent.
II. Vérifier une source
Une source fiable permet d'identifier qui publie l'information, sur quelles preuves elle repose et comment elle a été obtenue. Vérifiez les compétences de l'auteur, la date et ses éventuels intérêts. Aucun site n'est infaillible.
Légifrance permet de vérifier un texte de loi. Une étude décrit la méthode des chercheurs. Un média sérieux indique ses sources et corrige ses erreurs. Une plateforme peut expliquer ses fonctions tout en ayant intérêt à en minimiser les risques.
Remontez au document d'origine et comparez avec une source indépendante. Deux sites qui recopient le même texte ne constituent pas deux confirmations. Google ou une réponse d'IA peuvent aider à chercher, mais ne remplacent pas les documents consultés.
III. Citer un chiffre avec son contexte
Selon l'enquête HBSC de 2022, 11 % des jeunes interrogés présentent des signes d'usage problématique des réseaux sociaux. L'enquête porte sur près de 280 000 jeunes de 11, 13 et 15 ans, dans 44 pays et régions d'Europe, d'Asie centrale et au Canada. OMS Europe, publication du 25 septembre 2024.
On ne peut pas transformer ce résultat en « 11 % des lycéens français sont dépendants ». Citer la source permet de retrouver la mesure et de vérifier que l'on respecte son sens.
IV. Construire un argument
Un argument associe une idée défendue, un appui vérifiable et une explication du lien entre les deux. Le document choisi doit apporter quelque chose au raisonnement.
| Document | Ce qu'il apporte | Sa limite |
|---|---|---|
| Statistique | L'ampleur d'un phénomène dans une population. | Un chiffre n'en explique pas la cause. |
| Étude | Un résultat obtenu avec une méthode. | Vérifier à qui le résultat s'applique. |
| Loi ou règlement | Un droit, une obligation ou une interdiction. | L'existence d'une règle ne démontre pas son efficacité. |
| Article de presse | Des faits documentés et contextualisés. | Un cas isolé ne représente pas tous les cas. |